【加快新旧动能转换】逼出来的产教深度融合
【导语】统计数据显示，“十三五”期间，山东每年劳动力缺口有68万人，其中，高技能人才缺口占近四成。面对巨大缺口，山东积极推动职业技能教育改革，从政府到企业再到学校，都在探索补齐高素质技能人才队伍短板的路径。
【正文】盛瑞传动的生产车间，工人们正在赶制订单。今年，企业仅传统柴油机零部件业务销售额预计会达到8.7亿元，与三年前相比，翻了一番。面对这个数字，人资企划部部长冷冰却高兴不起来。
【同期声】盛瑞传动人资企划部部长 冷冰：现在工人对你的影响大吧？影响大。
盛瑞传动二号厂机体车间主任 梁明国：现在订单这么大，我设备产能在这摆着，现在就是干不出活来，特别是数控加工中心编程的操作工，我们太缺了。
【同期声】盛瑞传动副总经理 陈鹏：产品的设计研发决定了产品高度，但它可能永远是张图纸，就好比画了张饼，我们没有马良的神笔，如何把这张饼摘下来吃到嘴里，必须要靠我们的产业工人让它落地。
【正文】近几年，山东半数以上企业带着巨大的高技能一线人才缺口艰难前行。现实中，高技能人才一方面面临量的供不应求，一方面结构上又急需升级换代。以前的装配钳工只要会基本操作就行，现在不仅要熟练操作，还要看图纸、懂工艺、能自主解决问题。那么，素质高的技能人才去哪找呢，不少企业开始探索与职业院校合作。
【同期声】潍坊市技师学院教务处处长吕军：社会企业旺盛的需求率，高的就业率，并没有带来高的招生率。
【同期声】潍坊市人社局职鉴科副科长张瑞福：咱们企业存在招工难、学校存在招生难，两家能不能整合资源，通过校企合作找出一条出路。
【同期声】盛瑞传动集团总经理助理 尉言超：学校重理论，缺乏动手能力，来的学生还得重新培养，费时费力。
【正文】实际上，企业也有自己的顾虑，校企合作企业需要建实训基地，就要投入设备和培养经费，光这块成本就非常高。另外，学生培养出来了留不下怎么办？
【同期声】冷冰 自己养大的孩子，到头来万一走掉了，肯定心疼。
【正文】如果只通过社会招聘这一个途径不可能从源头上解决企业招工难的痛点。这半个多月，冷冰几乎把潍坊所有能跑的人力资源市场都跑了个遍，却只招来20人，企业领导对招聘结果很不满意，经过商讨，企业决定还得从校企合作入手，虽然对企业来讲初期投入成本高，但却能一劳永逸将这个问题解决。
【同期声】冷冰 咱们学校学机械的学生很多，光一个系就几百个学生吧，我们想企业能不能过来办个冠名班、订单班，我们就帮着咱们学校一块招生。
【同期声】潍坊市技师学院副院长刘华堂：很好，我们现在招生上级也提倡产教融合、校企合作，我们也希望针对企业生产实际和企业加工工艺和设备，有针对性培养技能人才，比如说我派学生到你们那去实习，你派师傅到我们这里来带徒弟。
【正文】这次拜访让盛瑞收获了意外之喜——为了打消“培养完却留不住人才的顾虑”，潍坊技师学院成立了盛瑞数控订单班，一开学就与学生签订三方协议，招生即招工，入校即入厂，同时，企业内部开始逐步打造技师、工程师、管理师的“三师”通道，就是说“不当官”只要达到一定级别也能享受当官的待遇，这让一线员工有了“盼头”。经过企业和学校动员，第一周就有十多个学生报名，双方还申报了现代学徒制试点，如果成功，企业每接受1名学徒并经考核达到学徒培养标准，可以拿到5000元的补助费。盛瑞通过自身招聘和校企合作，短时间内已经完成了下半年招工任务的三分之一。
【同期声】潍坊市技师学院学生 张翔：在这里，有师傅手把手的教学，刚开始，我干这种零件的时候，十分钟只能干1到2个，现在我能干4到5个。
【正文】目前，山东正积极推进职业技能教育改革，制定出台了《关于加强高技能人才工作助推产业转型升级的意见》等一系列文件，包括搭建技工院校与中职学校统一招生平台，实现“双证互通”、深化校企合作等，为人才成长营造环境。
