【导语】 山东通过加快教育信息化建设，助推基础教育资源从基本均衡向优质均衡发展。
【正文】 上庄小学是潍坊青州距离城区最为偏远的农村小学。这个学期，三年级的学生们多了一名“编外”老师，老师来自40公里外的城区小学。
【同期声】 青州市庙子镇上庄小学学生
非常喜欢。可以做游戏，表演，自由发挥。
【同期声】 青州市西苑小学英语教师 刘琳
就相当于这学期我到了几十里之外的孩子们的身边，能够“面对面”的跟他们进行上课，进行交流，并且能够根据他们课堂上的真实反应，及时调整我的教学策略和教学方法。
【正文】 与传统网络课堂不同，这种“定制”课堂是当地专为偏远小规模学校重点打造的“专递课堂”，编外教师固定，计入正式课时。十三五期间，山东在基础教育领域投入6441亿元，实施“全面改薄”等工程，加快补齐义务教育硬件短板。上庄小学硬件设施变好了，还配备了三名英语老师，但部分学科教师结构性缺编问题一直难以解决。
【同期声】 青州市庙子镇上庄小学校长 张明
最近几年退休的很多，在这个学科结构上缺少专业的老师，这样有些科目我们上起来非常困难。
【正文】 让教师到偏远地区流动，教师积极性不高，效果并不理想。对此，当地改造提升原有信息课堂网络，建立智慧云平台，让城市农村所有学校上云，打造常态化、点对点”的专递课程。
【同期声】 青州市教体局电教中心主任 马世国
原来的远程教育，只是单向的，没有交互。这个平台搭起来之后，我们双方可以实现高清的交互。
【正文】 受益的不仅是学生，每次开课前，城区教师带领农村教师共同“磨课”，农村学校教师的水平也同步提高。
【同期声】 青州市庙子镇上庄小学英语教师 许静
哪些方法我在平常的教学中没用过，或者孩子们更喜欢怎么样的教学方法，然后来改进我自己的教学。
【正文】不仅如此， 每节课课后还自动生成一节课时资源，可供分享和学生课后精准复习。同时，教育主管部门实行网上“推门听课”，保证课堂质量。
【同期声】 潍坊市教育局党组成员 总督学 郭治平
通过这种信息技术手段，随意的可以调取每一节课。对教师的教学策略，教学重点难点的把握，学生的思维过程，都非常清晰。
【正文】 此外，山东加强顶层设计，提升教育信息化技术应用水平，出台强镇筑基行动实施方案，要求建设省市县三级、覆盖全学科、全章节的优秀课程免费共享资源库，向城乡教师开放，加快推动基础教育向更高质量的优质均衡迈进。
