【导语】 山东在教育援疆中，创新工作方法，为新疆教育留下带不走的人才队伍，全面提升新疆教育水平。
【同期声】 麦盖提实验中学教务主任 山东援疆教师 潘星刚
语文121分，数学100分，外语135分。
【正文】 今年高考，喀什麦盖提实验中学双语班的考生买热哈巴.库尔班考出了557分的好成绩，比双语班本科一批分数线超出了181分。
【同期声】 麦盖提实验中学高考学生 买热哈巴.库尔班
（妈妈说）已经很自豪了，我是她的骄傲。
【正文】 今年，麦盖提实验中学高考成绩再次有了大幅提升。全校340名双语班考生，45人过了一本线。
【同期声】 麦盖提实验中学教师 阿布都卡哈尔.艾买提
以前我们是分两步来完成那个辅导的，但是今年开始我们跟他们（山东援疆教师）学习，然后分三步来完成，加了一轮基础巩固，所以那个比前几年的学生底子要好一点，成绩也好多了。
【正文】 如何快速提升边疆地区整体的学生成绩？山东最初是“学生送出去、教师引进来”，投入虽大，但是受益的学生数量有限。去年开始，山东尝试在当地探索推行业务、学校、教师“三级托管”的组团式援疆新模式。
【同期声】 麦盖提实验中学教务主任 山东援疆教师 潘星刚
我们发挥援疆教师团队的力量，不是搞纯粹的顶班制顶岗制，我们就是相当于把输血变为他自身的造血。
【正文】 援疆教师以团队的形式入住当地学校，全面负责学校教学教研、学生管理等工作。从去年开始，麦盖提实验中学分管教学的各级领导及实验班班主任都由山东援疆团队担任。
【同期声】 麦盖提实验中学教师 肖燕
示范带头作用真的是起到了，对我们潜移默化的影响也特别深远。
【正文】 两年来，学校高考成绩不断提高，当地体育、心理健康、信息技术等课程的内容也极大丰富，让学生的综合素质得到全面发展。在新疆生产建设兵团第十二师高级中学，来自枣庄的援疆教师金磊在给学生上创客课程。用到的所有教具，都是金老师自费从老家带来的。
【同期声】 新疆生产建设兵团第十二师教育局副局长 黄瑛
山东的援疆教师的到来，对我们的教育发展起到了很大的促进作用。
【正文】 今年8月，山东将继续选派225名教师和教育管理人才奔赴喀什和兵团十二师支教，同时完善组团式援疆教育平台，利用学校结对帮扶，网上空中课堂等方式，尽快实现山东优质教育资源共享。
【同期声】 山东省教育厅厅长 邓云锋
我们对新疆的工作就是根据他们的需要，能够精准的来帮助他们，增加他们的智慧和才干，让他们在致富的道路上，奔小康的路上有更多的能力。
