【导语】 山东将中医药经典融入基础与临床课程，培养中医药综合性人才。
【正文】 在山东中医药大学，眼下，扁鹊班的学生正在进行《中医临床概论》的学习，这是一门融合了理、法、方、药为一体的中医经典课程。
【同期声】 杨景戎 山东中医药大学扁鹊班大四学生
不像原来就是中医讲中医，中药讲中药，方剂讲方剂，现在串在一块更贴近于临床实际，也更有系统性。
【正文】 扁鹊班是山东中医药大学开设的传统特色班之一。每年大一下学期，学校会根据学生成绩与综合素质评定，结合自身意愿，遴选40-60名学生，进入扁鹊传统中医预科班。
【同期声】 刘更生 山东中医药大学中医文献与文化研究院教授 扁鹊书院执行院长
课程设置上做了一些改革，目的还是为了培养中医的临床思维，也就是他能用中医去认真分析疾病的产生，还有治疗的措施。
【正文】 同时，传统特色班还配备了临床经验丰富的教师，提前一年让学生到医院开展实践。
【同期声】 丁元庆 山东省中医经典教学研究中心执行主任
发挥学校经典教学水平的优势和师资队伍的优势，让学生信经典、擅临床。
【正文】 除了扁鹊班，山东中医药大学还开设了主攻骨伤专业的华佗班，针灸推拿专业的仓公班等传统特色班，目前已经累计培养中医药综合性人才400多名，5次在全国医学技能大赛中荣获一等奖。
【同期声】 王振国 山东中医药大学副校长
打通理论与临床的壁垒，培养能够传承中国传统医学的优秀的思想方法和技术，同时又能够适应当代社会发展的高层次人才。
